سرفصل کاردانی تربیت معلم زبان انگلیسی
سرفصل گروه زبان

سرفصل کاردانی تربیت معلم زبان انگلیسی

✔️ مقاله توسط مدیر سایت تأیید شد
عصر زبان
کارشناس‌ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی

تاریخ انتشار: 30 اکتبر 2016

آخرین بروزرسانی: 14 جولای 2020

سرفصل کاردانی تربیت معلم زبان انگلیسی

سرفصل کاردانی تربیت معلم زبان انگلیسی را در این بخش می توانید مشاهده نمایید. لیست به صورت تفصیلی آمده است و تمامی توضیحات مربوطه درج شده است.توضیح کلی رشته تربیت معلم زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی به شرح زیر می باشد و تشریح آنها نیز در جدول زیر به صورت کامل مشخص شده است.

همگام با پیشرفت دانش و تکنولوژی مطالعه زبان نیز در سالهای اخیر رشد قابل توجهی داشته و از رهیافت دستوری کهن به زبان شناسی و در حال حاضر به علوم بنیادین دیگر نظیر روان شناسی زبان، جامعه شناسی زبان و عصب شناسی بان توسعه یافته است. توجه به این یافته ها ما را در شناخت مولفه های یا عناصر زبان و چگونگی کاربرد آن در جامعه آگاه می سازد.

اصولاً انتخاب مواد درسی و درجه بندی آنها بر اساس اولویت ها و نحوه ارائه آنها بدون آشنایی با زبان شناسی و شاخه های آن امکان پذیر نیست. در زمینه یادگیری نیز پیشرفت های مشابهی در علم روان شناسی به عمل آمده است.آزمایش های گوناگون روی مغز انسان، نحوه پردازش اطلاعات، نگهداری و یادآوری آنها را تا حدودی روشن ساخته و افق های تازیه ای را به روی آموزش زبان خارجی گشوده است. سرفصل کاردانی تربیت معلم زبان انگلیسی قدیمی بوده و نیاز است دفتر برنامه ریزی آموزش عالی تغییراتی اساسی در آن بوجود آورد.

در انتخاب دروس و تنظیم برنامه درسی جدید رشته آموزش زبان انگلیسی دوره کاردانی تربیت معلم، مبانی زبان شناسی و روان شناسی یادگیری و همچنین مصالح و منافع ملی مورد توجه خاص قرار گرفته است و سعی بر آن بوده است که این یافته ها در عمل به کار گرفته شود.تجارب حاصل از برنامه ریزی درسی در گروه زبان انگلیسی و مطالعاتی که در این زمینه انجام شده است لزوم تجدیدنظر در برنامه درسی زبان انگلیسی مراکز تربیت ملعم را ایجاب کرده است. از جمله بر اساس نظرخواهی از مدرسان زبان انگلیسی مراکز تربیت معلم معلوم شده است که بعضی از کتب مورد تدریس از آن جمله کتابهای متون و آئین نگارش از کارایی و تحرک مطالب لازم برخوردار نبوده و اکثر مدرسان خواستار تغییر محتوای درسی دوره کاردانی زبان مراکز تربیت معلم بوده اند. ضمناً چون علم زبان شناسی و روان شناسی همواره در حال تکوین است، استفاده از تئوری ها و یافته های جدید زبان شناسی و روان شناسی تربیتی ضرورت دارد.

طول دوره و شکل نظام

طول دوره: چهار نیمسال معادل دو سال

واحدهای درسی: 72 واحد در قالب 30 درس به شرح زیر:

15 واحد درس عمومی – 13 واحد درس تربیتی – 40 واحد درس اصلی و تخصصی – 4 واحد تمرین معلمی

جدول دروس

ردیفنام درستعداد واحدنوع واحدپیش نیاز نوع آموزشتوضیحات
1معارف اسلامی 12عمومینداردنظری
2معارف اسلامی 22عمومینداردنظری
3ادبیات فارسی و آئین نگارش 12عمومینداردنظری
4ادبیات فارسی و آئین نگارش 22عمومینداردنظری
5تربیت بدنی 11عمومینداردعملی
6اخلاق اسلامی2عمومینداردنظری
7انقلاب اسلامی و ریشه های آن2عمومینداردنظری
8بهداشت و محیط زیست2عمومینداردنظری
9تعلیم و تربیت اسلامی2تربیتینداردنظری
10روانشناسی عمومی2تربیتینداردنظری
11روانشناسی تربیتی2تربیتینداردنظری
12اصول و فنون مشاوره و راهنمایی2تربیتینداردنظری
13کلیات روشها و فنون تدریس3تربیتینداردنظری
14تولید و کاربرد مواد آموزشی(نظری-عملی)2تربیتینداردعملی
15تمرین عملی 1 و 24تربیتینداردعملی
16خواندن متن و درک مطلب 14اصلی و تخصصیزبان پیش دانشگاهینظری
17دستور و نگارش 14اصلی و تخصصیزبان پیش دانشگاهینظری
18گفت و شنود 13اصلی و تخصصیزبان پیش دانشگاهینظری و عملی
19خواندن متن و درک مطلب 24اصلی و تخصصی21نظری
20دستور و نگارش 24اصلی و تخصصی22نظری
21گفت و شنود 23اصلی و تخصصی23نظری و عملی
22خواندن متن و درک مطلب 32اصلی و تخصصی24نظری
23کلیات زبان شناسی 12اصلی و تخصصی24 و 25نظری
24مکالمه موضوعی2اصلی و تخصصی26نظری و عملی
25مهارت های مطالعه زبان انگلیسی2اصلی و تخصصی24نظری
26آواشناسی2اصلی و تخصصی24نظری و عملی
27روشهای تدریس زبان انگلیسی دوره راهنمایی 12اصلی و تخصصی24نظری و عملی
28ارزشیابی زبان انگلیسی2اصلی و تخصصی28نظری و عملی
29بررسی کتب زبان انگلیسی دوره راهنمایی تحصیلی2اصلی و تخصصی32 و 33عملی و عملی
30روشهای تدریس زبان انگلیسی دوره راهنمایی 22اصلی و تخصصی32نظری و عملی

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *